L'autisme chez l'enfant: qu'est-ce que c'est et comment cela se manifeste-t-il?

Tous les enfants se développent à leur manière, mais dans la majorité des cas, les tendances générales peuvent être distinguées dans ce processus: le désir d'interagir avec les autres, la maîtrise progressive du langage, la complication des émotions et des fonctions intellectuelles. Pour chaque âge il y a des normes.

La plupart des violations du développement mental, y compris les maladies du spectre autiste, peuvent déjà être vues dans les premières années de la vie. De plus, même le diagnostic professionnel est réduit à la surveillance d'un enfant - une méthode accessible aux parents. Qu'est-ce que l'autisme et comment se manifeste-t-il?

Ce n'est pas facile de répondre à cette question. Tous les enfants autistes sont différents les uns des autres, la maladie peut se manifester avec des symptômes complètement différents. De plus, le problème sous-jacent est souvent associé à: troubles du sommeil, allergies, épilepsie, retard mental.

Qu'est-ce que l'autisme?

Le mot "autisme" a été utilisé pour la première fois par le psychiatre suisse E. Bleuler en 1910. Il a décrit avec son aide les troubles sociaux dans la schizophrénie. Pour désigner un trouble mental distinct se développant dans l'enfance, ce terme a été utilisé par L. Kanner en 1943. Le chercheur a identifié 11 manifestations de l'autisme de la petite enfance.

En médecine moderne, l'autisme est défini comme un trouble mental découlant du développement perturbé des structures cérébrales et se manifestant par des difficultés d'interaction sociale, une diminution de l'activité cognitive et des activités stéréotypées.

La maladie est caractérisée par un cours stable stable, le maintien des symptômes chez les adultes.

Au cours des dernières décennies, plus d'enfants atteints de troubles du spectre autistique ont été identifiés. Jusqu'à présent, on ne sait pas avec quoi il est connecté: avec l'amélioration des méthodes de diagnostic ou l'apparition de facteurs externes provoquant la maladie. Dans notre pays, les statistiques ne sont pas maintenues mais, par exemple, aux États-Unis, 1 enfant sur 50 souffre d'autisme.

Beaucoup de parents s'intéressent à la question: à quel âge l'autisme se manifeste-t-il? Ce trouble peut se développer à la fois dans les premières années de la vie et dans une période ultérieure. Les changements les plus notables chez les enfants de 1 à 3 ans, parce que c'est à ce stade est un développement intensif des compétences de communication, l'établissement de contacts sociaux avec d'autres personnes.

Causes de l'autisme

L'augmentation du nombre d'enfants atteints d'autisme, encore plus fortement, soulève la question des causes de ce trouble. Au cours des années de recherche, les scientifiques ont déterminé que la maladie est provoquée par un certain nombre de facteurs de risque.

Les incitations possibles pour le développement de l'autisme sont:

  • des modifications de la structure des gènes;
  • les maladies organiques du système nerveux central, par exemple, l'encéphalite;
  • pathologie du métabolisme, troubles hormonaux;
  • l'effet des infections bactériennes et virales;
  • empoisonnement au mercure (par exemple, lorsqu'un vaccin est administré);
  • l'utilisation prolongée d'antibiotiques;
  • l'exposition périnatale aux produits chimiques.

Un rôle important est joué par la prédisposition héréditaire de l'enfant à l'autisme. Avec sa présence, l'un des facteurs ci-dessus peut provoquer le développement de la maladie.

Signes d'autisme en fonction de son type

Dans le diagnostic de l'autisme, un large éventail de manifestations cliniques sont pris en compte. L'étiologie des symptômes et leur gravité varient, il n'y a donc pas de liste unique pour tous les enfants. Comment l'autisme se manifeste chez un enfant dans un cas particulier est en partie déterminé par le type de maladie:

  1. Syndrome de Canner (autisme de la petite enfance, autisme profond). Se manifeste par des difficultés dans le domaine de la communication, des problèmes d'adaptation sociale, de la violation de l'intégration des signaux provenant des organes de perception. L'enfant commet souvent des actions stéréotypées, a une perturbation de la parole, généralement sous la forme d'écholalie - la répétition des mots entendus et la fin des phrases. Les difficultés d'interaction sociale se manifestent par l'absence de réaction à son nom, l'évitement du contact visuel, l'absence complète de mots jusqu'à 16 mois.
  2. Autisme atypique. La forme la plus facile de la maladie, dans laquelle les symptômes pendant une longue période peuvent passer inaperçus. Les violations de l'interaction sociale ne se manifestent pas toujours comme un rejet total, souvent l'enfant veut communiquer avec les autres, mais ne sait pas comment. Il y a des difficultés à comprendre la parole et l'expression des émotions, un vocabulaire limité. De la part des fonctions cognitives - l'inflexibilité et le caractère concret de la pensée.
  3. Syndrome d'Asperger. Les infractions sont montrées essentiellement dans la sphère d'interaction avec les personnes environnantes. Les compétences sociales se forment avec difficulté, les intérêts et les professions sont stéréotypés, la pensée est inflexible, il y a souvent des rituels et des obsessions. L'adaptation se produit en raison des fonctions cognitives qui se développent normalement: la parole, la mémoire, l'attention, l'intelligence.
  4. Violation des capacités non verbales d'apprentissage. Les symptômes sont similaires au syndrome d'Asperger, en plus d'une hypersensibilité des organes sensoriels détectée, incapacité à établir des contacts non verbaux, déséquilibres et graphomotorisme, manque de pensée imaginative, concrétude des jugements, programmes comportementaux stéréotypés.
  5. Trouble du développement complexe. La manifestation de l'autisme de cette forme est une difficulté dans l'interaction sociale et la communication en combinaison avec des troubles physiques. Le trouble est divisé en deux types: syndrome de Heller, dans lequel la formation des compétences motrices, verbales et sociales est perturbée; Le syndrome de Rett, dans le tableau clinique dont les troubles moteurs, l'ataxie, la stéréotypie dans la motricité manuelle, les convulsions, et l'émoussement des émotions viennent au premier plan.
  6. Syndrome de nombreux troubles du développement complexes. Cette forme se manifeste par des changements dans toutes les sphères: émotionnelle, communicative, comportementale et intellectuelle. Dans ce cas, il peut y avoir à la fois une violation uniforme de tous les composants, et une violation partielle.

Ainsi, la manifestation de l'autisme chez les enfants n'est pas uniforme. Les experts parlent du spectre des violations de ce type. Le diagnostic nécessite certaines qualifications d'un médecin, d'un psychologue et d'un enseignant. Dans les cas particulièrement difficiles, des méthodes de recherche génétiques en laboratoire peuvent être utilisées.

Caractéristiques du comportement d'un enfant autiste

L'observation des particularités du comportement de l'enfant permet de révéler plus tôt l'autisme. Prêter attention aux manifestations atypiques devrait, en premier lieu, les parents. Avec toute la variété des formes de la maladie, il est possible de distinguer les symptômes caractéristiques communs:

  1. Troubles de la parole Il peut y avoir différents degrés d'expression: de l'absence totale de mots et de sons à une légère restriction du vocabulaire avec la difficulté de former des énoncés complexes. Souvent, un enfant ne marche pas pendant environ un an, à deux - a 10-15 mots, à trois - ne peut pas les combiner. Parmi les changements qualitatifs observés: écholalie - répétition écho de mots entendus, néologismes - mots inventés, appel à vous-même à la troisième personne. Dans le discours il n'y a pas d'appels et de pronoms personnels, il n'est pas utilisé pour le contact avec une autre personne.
  2. Pas besoin de contact émotionnel. Les enfants-autistes ne regardent pas dans les yeux, ne demandent pas de mains, ne font pas de câlins avec les gens proches, ne souriez pas en retour. Lorsque les parents essaient de montrer leurs sentiments par des embrassements, des baisers ou des coups, ils résistent. Parce que l'attachement n'est pas formé, ils distinguent rarement entre mère et père parmi d'autres personnes. Ne répondez pas aux appels et aux demandes des autres.
  3. Difficultés de socialisation. En présence d'autres personnes, l'enfant autiste éprouve de l'inconfort, de l'anxiété, quand quelqu'un s'approche trop souvent, s'enfuit et se cache. Ces enfants ne participent pas aux jeux, ils ne se font d'amis avec personne, parce qu'ils ne peuvent pas comprendre les émotions et accepter les règles. Il y a un désir constant de solitude, dans lequel ils se sentent plus calmes.
  4. Agression Les manifestations émotionnelles paroxystiques peuvent être provoquées par des difficultés ou des limitations mineures. La colère éclate avec de l'hystérie, des cris, des attaques physiques. Environ un tiers des enfants ont une auto-agression - automutilation.
  5. Manque d'intérêt pour les jouets. L'enfant ne comprend pas comment et pourquoi jouer avec des objets. La pensée concrète ne vous permet pas de transférer la situation réelle au plan de match. Une difficulté particulière est représentée par des actions symboliques dans lesquelles un objet en remplace un autre, quelque chose de semblable (par exemple, en utilisant un crayon comme un microphone, un bâton comme un cheval). Souvent, les jouets sont utilisés pour des mouvements stéréotypés, parmi la variété entière choisie, à laquelle l'enfant devient trop attaché et ne la laisse pas sortir de ses mains pendant des heures.
  6. Stéréotypage Dans le comportement des enfants atteints d'autisme, il y a une tendance marquée à commettre des actions monotones, en règle générale, insignifiantes pendant une longue période. Ils peuvent frapper l'objet sur la table, balancer, suivre une certaine trajectoire. La nature compulsive du comportement se manifeste par l'adhésion à des règles et règlements clairs. Cela aide l'enfant à se sentir plus détendu et confiant.

Sachant comment l'autisme se manifeste chez un enfant, les parents peuvent identifier les symptômes à un stade précoce et demander de l'aide médicale et pédagogique en temps opportun. Plus tôt les mesures de réhabilitation sont démarrées, plus les prévisions sont favorables.

Les manifestations de l'autisme chez les enfants de moins d'un an

Comment l'autisme se manifeste chez les enfants de moins d'un an? À cet âge, il est encore difficile de juger de l'interaction avec les pairs et des caractéristiques de la pensée, mais les réactions émotionnelles et comportementales ont déjà certaines caractéristiques.

Le bébé ne sourit pas, il n'y a pas de «complexe de revitalisation» caractéristique des nouveau-nés. Les expressions mimiques sont maigres, les émotions sont faibles, presque inexistantes. La vue de l'enfant est dirigée vers un objet, en règle générale, la même chose. L'activité motrice a diminué.

Le gamin ne demande pas ses mains, ne sourit pas en réponse au sourire d'un adulte. En grandissant, n'utilise pas de gestes (pointage, exigeant, etc.). La parole ne se développe pas: il n'y a pas de babillage, de marche, de réponse à son propre nom. Beaucoup de mères croient à tort que leur enfant est simplement très calme dans la nature. Il ne dérange pas les parents, peut jouer pendant des heures avec lui-même, ne pleure pas, ne montre pas d'intérêt pour les gens autour de lui.

Dans de rares cas, il peut y avoir un retard dans la croissance et le développement physique. Dans les formes sévères de la maladie, le bébé s'assoit plus tard et commence à marcher, il peut y avoir des maladies concomitantes: les allergies, l'épilepsie, les troubles digestifs et autres.

Autisme - une maladie manifestée par une violation du développement mental de l'enfant. Avec toute la variété des symptômes, la clé est la triade: violations de l'interaction sociale, de la parole, et la présence d'actions stéréotypées. La capacité des parents à identifier l'autisme chez un enfant à un âge précoce permet de se tourner vers les soins spécialisés.

Auteur: Olga Khanova, médecin,

Vidéo utile: qu'est-ce que l'autisme? (dit le Dr. Komarovsky)

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